浅谈高校电子实验室管理的内容及任务

徐转霞，蔡 云

（安徽三联学院 安徽 合肥 230601）

浅谈高校电子实验室管理的内容及任务

徐转霞，蔡 云

（安徽三联学院 安徽 合肥 230601）

实验室在高等教育中占据非常重要的部分，是培养学生动手实践能力的重要场所，在现在的社会中，高校实验室不仅要完成对学生的教学，而且还要承担科研工作。可想而知，实验室管理方面的工作尤其重要。本文是结合我院的弱、强电实验室介绍了高校电子实验室管理的内容和任务.

实验室建设；管理；安全

1 引言

在高校教学中，理论知识只能为学生提供学术支撑，然而在培养学生的创新意识、科学素质以及动手能力和团队精神方面，实验教学的作用举足轻重。高校实验室是实现实验教学方面的场所，高校实验室场所以及对其管理方面工作尤为重要。下面本人根据我院实验室的建设、实验室教学管理、仪器资料及设备管理和实验安全管理来介绍高校电子实验室管理的内容及任务。

2 实验室建设

实验室建设主要是包括新的实验室建设和实验室队伍建设。首先来讲我院新的实验室建设，我院实验室最早的有电路基础、数字电路、模拟电路、数字通信原理等基础实验室和传感器、单片机原理、高频电路、信号与系统、自动控制原理、数据采集、数字信号处理等弱电专业实验室。随着学院规模的扩大，学生人数的增加，以及社会需要的发展，在2010年后我们学院投资大量的资源建设了电力电子与电机拖动、企业供配电、移动光钎通信、过程控制、交直流、企业供配电、电气新能源技术等强电专业实验室。对于我院这些新的电子实验室的建设，我们先是根据学校人才培养方案的要求、再根据所需要建设的实验室的性质、特点等一些条件来提出新的实验室建设方案，在按照学校相关文件的要求，我们制定新的实验室建设项目申请书，明确新建实验室项目的建设意义，并在文件中注明目前所具有的申请条件以及说明申请的理由等。同时在项目申请书中注明我们新建的实验室所需要的仪器规格、型号及参数等、以及所需要完成的实验项目。对着这些学校采购部再进行招标引进的新的仪器。

其次队伍建设，队伍建设在我们院是由实验室主任、实验教师和实验技术人员（实验室管理员）组成，我院实验室主任主要职责是：

（1）出席学校举办的有关实验室方面工作的一切会议，（2）领导并组织完成我院实验室所需要承担的实验教学任务量，（3）负责我院实验室所有工作人员的日常管理、考核及培训工作，（4）监督我院实验室安全，环境卫生管理工作，（5）做好我院实验室管理工作的记录，如认真填写《实验室主任岗位日志》，（6）学期结束组织统计这学期所完成实验任务量，如开设实验课的班级、开设的实验项目（验证性、综合性、设计性）、学时数、人时数等数据，（7）学期结束组织统计下学期所需要的实验报告册数和实验指导书数以及下学期所需要的实验耗材等。

我院电子实验教师主要职责是：

（1）根据学院课程大纲的要求来编写所需要开设的实验课方面的实验教材和实验指导书。（2）独自完成学校规定的实验教学，并在每次实验课结束都要认真填写《实验室工作日志》。实验技术人员（实验管理员）职责是：（1）课前检查设备，确保每次的上课时实验仪器设备能够正常运行，避免因实验仪器的问题而出现的教学事故，（2）对损坏的设备要及时维修并在《教学仪器设备维修记录本》中做好维修的记录，如在记录本上要明确反应出所修的仪器名称、仪器型号、仪器编号、所出现的故障现象以及维修的过程，（3）每次实验课时都要积极配合实验老师完成实验教学，并在实验课结束后要在《实验室工作日志》中填写“实验后仪器设备及器材情况”，（4）做好安全工作，每次实验课结束都要关闭电源、锁好门窗。这三部分人员在实验教学过程中责任重大，因此搞好实验队伍建设对提高实验教学质量有着极为重要的意义。

实验教学管理，其中实验教学计划管理、实验教学过程管理以及实验考核是其重要组成部分，属于动态的。

实验教学计划管理，我院是根据人才培养方案来定出切实可行的实验教学计划。

实验教学过程管理，实验教学过程是实施教学计划过程，是实验教学的一个重要环节。我们学院在实施教学过程中，我们学院会不定期得安排督导组抽查实验课，看实验老师是否带有实验教案、是否有板书、是否下讲台融合到学生中去讲解，同时也会组织实验教师互相听课，举行实验课讲课比赛，对于学生我们院也会定期组织参加国家的或省的电子设计大赛。

在对学生掌握实验知识、技能及动手能力进行测试的过程中，实验考核就是检验的标准。我们学院根据是否是独立设课设置不同的考试方法。如信号与系统实验、自动控制实验、PLC实验、单片机原理实验、数字信号处理实验等这样的独立设课的实验课，我们考核方法是分为平时实验考核和期末实验考核两部分，实验成绩是按平时的考核成绩和期末考核成绩各占50%，平时考核成绩是根据学生上课前预习的实验情况、上实验课的表现以及实验结束后所完成的实验报告情况来给分，期末考核采用操作技能考核或口试考核方式，学生的考题采用考核时临时抽签的办法确定。 对于计算机控制技术、语音信号处理等非独立的考查课的实验课，我们考核就相对容易些， 对这样一些课程的考核方法我们院是由任课教师根据课程实际情况，可从抽做实验、提问实验内容，总评实验报告等考核形式中任选一种。

3 仪器的资料及设备管理

仪器的资料管理，在我院仪器分为固定资产和一般仪器资产。固定资产的管理，我院是根据单价在800元以上，耐用期在一年以上的标准，将符合标准的这些教学、科研仪器设备作为固定资产。对于固定资产的管理，我们按原值入账，然后进行编号，在账目中详细记录厂名、出厂时期和出厂号码等。对于一般仪器的管理，我院是凡在800元以下的分为低值品和易耗品，对低值和易耗品的保管我们由专人负责。

仪器设备管理，在我院对仪器设备我们会定期进行保养、维护，对较长时间不通电的，我们会定期通电并保证通电两小时以上，以确保机件正常工作。除了大型设备外，当仪器设备出现故障时，我们由实验技术人员解决，解决不了的，我们会打报告请外面的专业的人员进行修理。

4 实验室安全管理

安全责任，重于泰山，安全工作是学校的首要工作，实验室安全工作是我们实验室重中之重，我们必须把实验室的安全工作放在首要位置，对实验室安全工作我们做到以下几条：

第一条，我院电子实验室根据自身工作的特点，建立健全安全管理制度，明确责任，责任到人。

第二条，我们会定期对本实验室进行检查，对不按照规定的操作或不利于安全的行为，实验教学人员有权干涉，对不听劝告有碍安全的人，有权停止其操作。

第三条，我院电子实验室要根据自身的情况对易燃、易爆、有毒气体，放射性物质等制定出操作规程、安全制度及劳动措施，并由安全技术人员负责监督执行。

第四条，我院要求实验指导教师要以身作则遵守实验室安全制度，并严格要求学生遵守实验室的安全制度。学生要服从管理，认真按规定操作。

第五条，我院规定各种安全防范设施要准备齐全，各项安全制度要张贴在墙上，各种安全设施不得以任何借口借用挪用。

第六条，我校保卫部门会定期召开各单位及实验室安全会议，听取意见及时消除安全隐患，每学期对实验室进行一次全面检查，并对所配置的灭火器材要定期查看，发现过期要立即更换。

总而言之，实验室的管理工作是非常重要的，它涉及到方方面面，每一个方面我们实验工作人员都不可忽视.要想做好实验室管理工作，提高实验教学质量，我们实验管理部门要与实验室工作人员上下一致，一起努力。

[1]黄玉环，刘鸿洲，陈丽虹.实验室仪器设备管理与维护的初探[J].实验室研究与探索，2004，23(S1)：208-209.

[2]李祥，赵世杰，刘彬彬.国家重点实验室大型仪器设备管理与维护探索[J].实验技术与管理，2011，28(12)：185-188.

TP399 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5624（2018）01-0148-03

项目类别：示范实验实训中心；项目编号：13zlgc040；项目名称：电子信息实验实训中心。

徐转霞（1982-），女，汉族；安徽安庆人，助理实验师，主要研究方向：电气工程及其自动化；

蔡云（1986-）女，汉族；安徽宁国人，讲师，主要研究方向：电子与通信工程。