土壤农化分析实验方法的改进与探索

杨运臣

（山东省滕州市国土资源局，山东滕州 277500）

土壤农化分析实验方法的改进与探索

杨运臣

（山东省滕州市国土资源局，山东滕州 277500）

土壤农化分析实验是农林专业学生学习的重要内容，为提升教学效率，深化学生对实验内容理解，老师应加强对实验方法的完善，提升学生学习热情，使其掌握基本实验技能。目前，对于土壤农化分析实验改进已引起相关教育人员密切关注，越来越多科研人员开始投入到相关课题研究中，主要针对土壤物质的分析方法及该实验改进措施进行探讨，希望为我国相关科研工作顺利进展提供一定帮助。

土壤；农化分析；实验方法

通过对大量土壤农化分析实验方法的探讨，可以清楚地了解每个实验方法的利弊，为了加强学生对实验内容的理解，老师需要对实验流程与步骤进行一定的完善，有效保证实验结果的准确性。通过实验操作能够深化学生对理论知识的理解，提升操作水平与动手能力，同时还能够增强团队间的合作。自21世纪以来，部分高校就将土壤农化分析作为一个独立的专业课程进行教学，但是其不可避免地存在一些不足，使得教学质量与效率大大降低，因此，相关的教育人员需要针对该实验的不足采取必要的措施进行完善。

1 实验操作的注意事项

1.1 加强实验预习

所有实验在进行前，相关人员都需要对实验的基本原理、具体步骤等具有全面的掌握。在一般情况下，实验操作人员需要事先针对实验进行预习，并写出相关的报告，从而对实验的具体步骤具有一个系统的掌握，而不是按照资料要求机械操作。另外，对实验的预习能够使操作人员了解各个实验步骤的难点与问题，并在实际的操作过程中加强注意，同时解决在预习中发现的问题，提高实验效率。

1.2 使用新兴技术

随着我国科学技术水平的高速提升，加强新兴技术在实验项目中的应用，能够有效简化实验步骤，提升实验结果的准确性，例如通过红外光谱法，科研人员可以准确了解样品中各元素的成分与含量，高效、准确地达到实验目的。相较于传统的实验方法，新兴技术的应用能够减少化学物质的应用，降低成本，达到环保的目的。除此之外，新兴技术的应用还能够提高操作过程的智能化与自动化水平，减少科研人员的工作量，为实验人员创造福利。

1.3 重视实验过程

在实验项目的操作过程中，大部分科研人员都过分重视实验结果，而忽视实验过程的规范性与标准性。实验报告能够很好地体现出科研人员对实验的理解与总结，良好的实验方法积累与操作习惯养成可以为科研人员未来科研工作的顺利开展奠定坚实的基础，因此，这要求科研人员在实验过程中能够主动思考，不断发现问题，并积极解决问题，这不仅能够有效发挥科研人员的自主性与积极性，还能够使得其思维能够得到很大程度的提升。

2 土壤农化分析实验方法的改进措施

2.1 土壤有机质的测量

土壤的肥沃程度与其有机质的含量具有非常密切的联系，因此，加强对有机质测量方法的完善对我国农业发展来说起着非常重要的作用，高效、准确地测量土地元素含量可以为施肥方案的制定提供一定的依据，保证植物的健康生长，为我国农业经济的发展奠定一定的基础。目前，我国对土壤有机质的测量一般是使用过量的浓硫酸在氧化剂的作用下，使用硫酸亚铁溶液进行滴定，由于该实验需要在特定的温度范围下进行，因此，对温度的控制是该实验的一大难点，并且该实验的清洁也较为困难，因此，在实验改进中，往往使用沸水加热代替传统的油浴加热，使用消煮炉可以使受热更为均匀，步骤更简单。

2.2 土壤硼元素的测量

目前，我国对于硼元素的测量一般使用姜黄素法，其主要由于姜黄素对于硼元素的灵敏性远远大于其他化学物质，但是其也存在一定的不足，该种方法的操作步骤较为繁琐，且效率低、要求高，该实验应该在无水的环境下进行，且在实验过程中的温度、湿度以及时间等条件都需要控制在一定的范围内，否则会对实验结果产生较大的影响，因此，近些年我国开始致力于对于硼元素测定方法的改进，在现代的实验方法中，一般使用甲亚胺比色法，其主要使用甲亚胺-硼酸复合物测定硼元素，该方法程序简单，易于操作，且效率较高，因此，该方法已经广泛应用于土壤农化分析的相关实验中，并取得了良好的效果。

2.3 土壤钙、镁元素的测定

在一般情况下，土壤中都含有一定含量的钙离子与镁离子，钙、镁离子的含量会在很大程度上对土壤的肥沃程度造成影响，因此，相关的农业工作人员需要对土壤中的钙、镁元素含量进行一定的测量，从而制定出更具有针对性与科学性的施肥方案。目前，我国常用的测量方法一般是离心浸提光谱法，其需要通过3～5次的反复操作才能够得到准确的实验结果，因此，该种方法的程序较为复杂，且耗时大、效率低，在该方法中，测定的样品数量相对较少，而耗费的测量物质则偏多，这使得实验成本大大提升，因此，相关的科研人员需要对该实验方法进行一定的改进。利用EDTA进行实验，可以有效简化实验步骤，节省实验时间，降低成本，因此，该方法得到了大力的推广与应用。

3 结束语

综上所述，通过对土壤农化分析实验方法的改进，能够让科研人员掌握更多的技能与方法，同时简化了实验步骤，提高了实验效率，降低了实验成本，为科研工作的开展提供了很大的便利，使得实验结果更加准确。因此，不管在任何领域与任何实验中，科研人员应该加强对实验方法的自主思考与分析，不断实现实验方法的完善与改进，为科研工作的进步贡献一份力量。

[1] 刘艳丽.土壤农化分析课程教学的问题与改进对策[J].山东农业教育，2016，（4）.

[2] 赵敏.不同改良措施对太子参根际土壤酚酸含量及特异菌群的影响[J].应用生态学报，2016，（7）.

Improvement and Exploration of Experimental Methods for Soil Aggregation Analysis

Yang Yun-chen

In order to improve the teaching efficiency and deepen the students’ understanding of the experimental content，the teacher should strengthen the improvement of the experimental method and enhance the enthusiasm of the students to master the basic experimental skills.At present，the improvement of soil agrochemical analysis has been paid close attention to the relevant educators，more and more researchers began to put into the relevant research，this paper mainly for soil material analysis methods and the experimental improvement measures to explore the two aspects，Hope for China's related scientific research work to provide some help.

soil；agrochemical analysis；experimental method

S151.93-4

A

1003-6490（2017）02-0184-02

2017-02-05

谢昊（1992—），男，浙江浦江人，助理工程师，主要研究方向为环境检测。

收稿日期：2017-01-15

作者简介： 杨运臣（1965—），男，山东滕州人，农艺师，主要研究方向为培肥地力（基本农田的升级改造）。