在高中化学教育中引入“绿色化学理念”的方法以及途径

任纪舟，侯 伟，牛司邦

（沈阳理工大学，辽宁沈阳 110000）

在高中化学教育中引入“绿色化学理念”的方法以及途径

任纪舟，侯 伟，牛司邦

（沈阳理工大学，辽宁沈阳 110000）

结合绿色化学的概念以及实施绿色化学的意义，探讨在高中化学教育中引入绿色化学概念的方法以及途径。

高中化学教育；绿色化学概念；方法

无论是对于化学学科的学习，还是对于其他学科的学习，其最终的目的都在于通过这些基础知识的学习，提升自己的专业能力，进而为将来的就业奠定一定的基础，与此同时，也要求教师在教学的过程中一定要结合该学科目前的发展状态，实现理论与实践的结合教育。目前，伴随着化学污染的加剧，越来越多的企业开始启用“绿色化学理念”，因此，教师需要不断扩充课堂教学知识，实现绿色化学理念的传输以及教育，进而为学生将来的学习以及就业奠定一定的基础。

1 绿色化学的概念以及意义

1.1 绿色化学的概念

绿色化学是指能够保护环境的化学技术。它可通过使用自然能源，避免给环境造成负担、避免排放有害物质，利用太阳能为目的的光触媒和氢能源的制造和储藏技术的开发，并考虑节能、节省资源、减少废弃物排放量。

1.2 发展绿色化学的意义

1.2.1 有效减少温室气体的排放

从工业革命以前人们开始应用含碳类的能源物质开始，无论是科技生产还是工业生产，都会用到大量的碳能源，而碳能源的使用必然会产生大量的二氧化碳，这些二氧化碳气体排放到空气中，便产生了温室效益。温室效益的产生不仅会导致地球的温度升高，并且也会导致冰川的融化，进而给人们的正常生活还是地球的生态平衡带来了一定的威胁。而我国的法律中，对此类问题没有明确的规定，进而导致这一问题越来越严重。虽然很多工厂还有相关的技术人员都在尽力想办法减少二氧化碳的排放量，并且也都尽可能想办法处理排放出来的二氧化碳，但是毕竟排放的量比较多，因此，效果并不是很理想。如今，在绿色化学工程技术的辅助下，这种现象得到了有效的控制。甚至目前已经在某些生产环节可以达到利用二氧化碳作为原料进行生产，以此降低其排放量，实现环境的保护。

1.2.2 促进化工企业的可持续性发展

近几年来，化工企业的发展促进了我国经济的发展以及提升，但是由于污染问题过重，进而导致很多化工企业面临停止生产的现象。在绿色化学工程技术的支撑下，这一问题得到了很好地改善。绿色化学，不单单是指那些对环境产生的有害影响小甚至没有有害影响的化学生产过程，更重要的是包括那些行之有效的且作用明显的价格平民化的化学化工技术的研究以及应用。绿色化学工程的支持下，化工生产会产生少量的废物，甚至不产生废物，另外对于产生的废物也会恰当地处理，变废为宝，实现了资源的循环利用。

2 在高中化学课堂教学中引入“绿色化学理念”的方法以及对策

2.1 结合信息技术，实现化学理念的渗透

在传统的教学环境下，针对于化学课堂教学，教师大都采用一书、一笔、一黑板的教学模式，如今，随着信息技术的发展以及提升，越来越多的教师将信息技术引入到课堂教学中来，为了实现绿色化学理念在化学课堂教学的过程中应用，教师也可以通过信息技术的引入来实现。例如，教师可以利用多媒体技术为学生播放一些化学污染的照片，进而让大家意识到目前化学污染问题是多么的严重，进而提升大家对于环境的保护意识，其次，则要借助于多媒体软件为大家播放绿色化学的概念以及实施绿色化学的意义，进而提升大家的绿色化学意识，为接下来的教育工作的开展做出一定的贡献。

2.2 采用理论与实践结合的教育方法

化学本身就是一门以实验为主的学科，因此，针对于教师来说，也一定要注重实践教育与理论教育的结合，尤其是要在实践教育中实现学生对于绿色化学的认知。例如，在讲解S的燃烧时，我们知道，S的燃烧会产生大量的二氧化硫，而这些二氧化硫暴露在空气中对于空气来说是一种很严重的污染以及伤害，会形成酸雨加重对建筑的腐蚀，同时也会形成臭氧空洞，而在金属冶炼厂的工作中，常常会产生大量的二氧化硫进而给空气带来一定的危害，在课堂实验中学，针对于这些二氧化硫，我们可以采用用气球接收尾气的方式实现对于尾气的处理，而在实际生产的过程中，则可以利用氢氧化钙来吸收，进而形成不溶于水的CaSO3，还可进一步利用空气中的氧气将CaSO3氧化为石膏（CaSO4·2H2O）进行应用，而这实际上就是实施了绿色化学概念，既解决了空气污染问题，又实现了资源的再利用，进而节省了资源，实现化学的可持续性发展。

3 结束语

综上所述，我们发现，绿色化学的实施以及应用无论是对于化学行业的发展，还是对于国家经济的发展都具有极其重要的意义。因此，教师应该不断寻找在高中化学课堂教学中渗透绿色化学概念的方法以及措施。

[1]王会娜.在高中《化学》教育中引入“绿色化学理念”的方法和途径[J].教育教学论坛，2012，（17）：100-101.

The Introduction of the Concept of “Green Chemistry” in High School Chemistry Education

Ren Ji-zhou，Hou Wei，Niu Si-bang

This article will combine the concept of green chemistry and the significance of the implementation of green chemistry，chemical education in high school to explore the introduction of green chemistry concepts and methods.

Senior High School Chemistry Education；green chemistry concepts；methods

G633.8

A

1003-6490（2016）08-0072-01

2016-08-16

任纪舟（1996—），男，天津人，本科在读，主要研究方向为通信工程。