航海元素在童装设计中的应用初探

李克兢，彭筚辉，刘小齐，胡 月

（中原工学院 服装学院，河南 郑州 450007）

1 航海元素于童装设计的意义

1.1 童装设计中的“航海元素”解读

“航海元素”指的是服装设计师运用一些由水手衫演变而来的横条纹图案、帆船、船锚、船舵、水手结的绳索、救生圈、指南针、地图等具有航海色彩的装饰图案来表达时尚、摩登、干练、休闲、热情、浪漫的设计语言。航海元素在服装中的运用由来已久，在时装圈中，“航海时代”的风潮从未消褪。第一个将条纹衫带进时装界和大众视野的是Chanel女士，而后这种休闲自然的设计元素就一直被人们解读和重塑。直至今日，条纹、船锚等航海元素仍广泛应用于现代时装设计中。当经典的船绳、船锚、船帆等航海元素融入休闲童装设计时，设计便更具时尚感、现代感[1]。航海元素既满足了家长对于儿童服装自然时尚的需求，又满足了儿童喜爱探索的心理，培养了儿童的探险精神和勇敢向上的品格。

1.2 “航海元素”满足了家长和儿童共同的心理需求

现阶段，儿童在家庭中的地位越来越高，每个家庭对于儿童的投入都在持续增加，社会对于童装的需求越来越大。随着“二孩政策”的持续推进，我国童装市场也进入了快速发展时期，“80后”“90后”成为童装市场的消费主力军，这些新一代年轻人对生活水平的要求较高，对于童装也有着自己独特的审美，要求儿童服装更加人性化、时尚化、多元化、个性化和趣味化，也更注重儿童服装的潜在功能。近年来，童装市场趋向成人化，市场上的童装多为迷你成人版，将成人装的剪裁、设计、工艺手法、配色等运用到童装中，缺乏创意与潮流感。同时，一些童装产品过于成人化，没有充分考虑到儿童心理发展的需求，反而丧失了孩子应有的天真烂漫。因此，将航海元素加入童装设计之中，在使服装更加清新自然的同时，达到摩登时尚的效果；不仅吸引了孩子的目光，也深深打动了家长，满足了家长和儿童共同的心理需求[2]。

1.3 “航海元素”激发了儿童的探索欲望，关注儿童性格培养

现今，社会发展迅速，新鲜的事物和理念不断涌现。受到社会发展的影响，儿童更早有了自我意识，有了对待事物独立的认知。3～12岁的儿童热爱大自然，求知欲强，热爱学习，对待事物开始有了自己独特的想法和审美偏好，也有了对于知识的理解能力。儿童对于未知的事物总是充满了好奇心，一望无际的神秘海洋，更能勾起孩子强烈的好奇心和探索意识。因此，以帆船、指南针、船锚等航海元素为灵感来源，将其加以变形并融入服装设计，能够提高童装的趣味性，更好地培养儿童的探索意识，满足儿童喜爱探索的心理，提高儿童的想象力和创造力，锻炼其独立思考的能力[3]。

良好的性格对孩子的全面健康发展有着十分积极的作用。但良好的性格并不是一种天赋，主要归功于早期的塑造和培养。将经久不衰的航海主题加入童装设计，充分考虑益智和趣味，带给儿童乘风破浪的勇气，使儿童更加勇敢向上，在塑造儿童性格的同时，也显得儿童活力肆意、活泼可爱。

2 航海元素分析

2.1 经典海军条纹元素

条纹元素最早出现在19世纪法国水手制服的设计中，可以说是最经典的时尚素材之一。当时的水手制服蓝白相间，共有21条条纹（图1）。法国设计师CoCo Chanel深受这种水手制服的启发，将这种条纹元素带入时尚界。随后，这种条纹风靡了欧美甚至整个世界，流传至今。如今，这种经典条纹的色彩也变得更加丰富多样，形式也千变万化，甚至出现了不同宽度、不同粗细的撞色条纹（图2）。黑色、白色、红色、海军蓝色仍是经典条纹图案的主打色，这种色彩的条纹似乎自带浓郁的海洋风情，极具象征性与表现力[4]。

图1 身着条纹制服的水手们

图2 Ralph lauren 撞色条纹童装设计

2.2 帆船、游轮等元素

创意航海是2020—2021年童装的流行趋势之一，其实无论是在女装设计、男装设计还是童装设计中，每到春夏，清新的航海度假风都是不可或缺的潮流之一，经久不衰的航海风潮从未消褪。帆船和游轮等是航海元素的标志性元素，当看到服装中出现了帆船、邮轮、船锚、救生圈、船舵等元素时，就仿佛嗅到了浓郁的航海气息。如Thom Browne在2019年发布的春夏系列设计中，大量使用了船锚、帆船等图案元素，趣味盎然、欢快缤纷（图3）。在当前服装设计当中，帆船和邮轮等元素的使用，大多仅停留在图案设计上，只有少数设计师会打破常规，在服装服饰的造型款式上进行创新（图4）。

图3 Thom Browne 2019春夏

图4 Chanel 2019春 游泳圈包

2.3 水手元素

在英国维多利亚时代，出现了历史上第一件水手服童装（图5），此件水手服童装，由维多利亚女王次子艾伯特·爱德华王子穿着，这是水手服第一次作为童装出现。而后的童装设计借鉴了此类服装风格，开始走入寻常百姓的生活中去，且广受欢迎，随后，作为校服或运动休闲服出现。在现阶段的童装设计中，水手元素更是不可或缺的存在。以水手领为代表的水手元素，在如今的童装设计中比比皆是，水手领的领型也开始不拘泥于原本的款式设计，出现了较多的款式变化，使得带有航海水手元素的童装更加新颖，不落后于时代潮流，如FILA发布的带有水手元素的女童连衣裙（图6）。

图5 艾伯特·爱德华王子身着水手服

图6 FILA带有航海元素的女童连衣裙

3 航海元素在童装设计中的应用

3.1 经典条纹元素在童装设计中的应用

条纹元素经久不衰，在时尚圈中经过百年的起伏却历久弥新。不同色彩、不同粗细的条纹组合，具有强烈的视觉观感和现代感，复古浪漫。将经典的条纹元素加入童装设计，具有清新舒适的感觉，又显得摩登时尚。在男童的服装设计中，采用了不同粗细、不同色彩、不同走向的条纹设计，灵活自由，具有一定的设计感。同时，在发带中采用了弧线状的条纹设计，更具流动感，也更加灵动（图7）；在创意女童服装设计中，加入了经典条纹元素，具有色彩感和层次感，更显儿童活力肆意、活泼可爱（图8）。在使用经典条纹元素的同时，此系列创意设计在条纹设计上作出了一定的创新[5]。

色彩对孩子的心理成长与个性发展影响重大，3～12岁的儿童喜爱色彩活泼亮丽的服装，大红色、明黄色、海军蓝色、经典黑白色条纹的加入，使得童装显得明快活泼，又兼顾舒适协调。因此，通过色彩与款式的创意设计，将条纹元素融入童装中，在满足儿童穿着需求的同时，也可以培养儿童的美学意识和创新意识。

图7 加入经典条纹元素的创意男童服饰设计（笔者绘制）

图8 加入经典条纹元素的创意女童服饰设计（笔者绘制）

3.2 帆船、游轮等元素在童装设计中的应用

帆船、邮轮等元素具有显著的标志性，是航海元素的重要组成部分之一。将帆船、游轮及相关元素加入童装设计，个性独特、时尚美观、趣味性十足，能够激发孩子的求知欲。图9为两件式设计，此套设计从款式造型创新入手，双层的袖子模拟帆船的形态，袖上的零部件装饰和彩色条纹织带的加入，使服装层次更加丰富。两侧的帆船袖子，使肩部看起来更加饱满，在达到可爱效果的同时，也可以凸显男童较为硬朗的气质。连体背带裤上夸大的口袋具有趣味性，口袋上彩色条纹的加入，使服装更加活泼可爱。口袋上方缝有立体游泳圈装饰，可吸引儿童的注意。图10为一件式设计，从图案设计入手，在领结设计上采用原创图案设计，具有航海风情。在服装配饰上，以帆船造型为灵感来源，设计出帆船样式的提袋，在具有个性趣味的同时，独特的形态也可吸引孩子的注意，激发了孩子的探索与研究欲望。

图9 加入帆船等元素的创意男童服饰两件式设计（笔者绘制）

图10 加入帆船等元素的创意男童服饰一件式设计（笔者绘制）

3.3 水手元素在童装设计中的应用

在日常生活中，加入水手元素的服装较为常见，尤其是水手服的领型，更是获得了消费者的认可与喜爱，被广泛用于服装设计中。将水手元素应用于童装设计，能够凸显儿童天真活泼的性格特点。如图11所示，加入水手元素的创意，使童装设计更加活力自然，十分可爱。此套设计灵感来源于水手服，从结构款式设计入手，并将传统水手服领型和袖型进行了一定的改动，夸张的大领面风趣个性，独特新颖。独具特色的服装款式，潜移默化地培养了孩子的独创意识和创造性思维。下身裙子用不同色彩的网纱堆积而成，裙上点缀珍珠及亮片作为装饰，浪漫清新，符合女童喜爱柔和甜美裙装的心理特点。在服装的配饰设计上，也使用了一些水手元素。如图12所示，此帽形在设计上借鉴了水手帽的设计形式，并巧妙加以图案设计，使帽子的形态好似一艘游轮，风趣可爱，符合家长及儿童对于童装求新求异的共同需求。

图11 加入水手元素的创意女童服饰设计一（笔者绘制）

图12 加入水手元素的创意女童服饰设计二（笔者绘制）

4 结语

看似简单的航海条纹元素，在时尚圈中经过百年的起伏却历久弥新，可见航海风服装有着极大的魅力。将航海元素融入童装设计，不仅满足了家长和儿童对于儿童服装共同的心理需求，也进一步激发了儿童的探索欲，满足儿童喜爱探索的心理，同时，也表现了儿童天真无邪、活泼自然的性格特点，培养了儿童积极向上的品格。除此之外，在满足儿童基本穿着需求的同时，也提升了童装整体的美观性和时尚性，为童装设计领域提供了一定的参考方向。