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童装图案的趣味性设计方法研究

时间:2024-07-28

宗亚琪,初晓玲

(青岛大学,山东 青岛 266071)

随着经济发展,童装进入了一个快速发展期,在款式、色彩、图案等方面呈现出多样化。在满足基本实用性能和安全性能的基础上,童装更加追求美观性和趣味性。在童装设计中,图案是仅次于造型、面料、色彩的重要设计元素,生动且富有变化。随着社会的发展,趣味性童装图案将成为童装设计的主流风格。

1 趣味性设计的解析

趣味性设计是以一种有趣的形式,借助于样式、色彩、图案等媒介,实现趣味性情感传达、引发快乐体验的设计方法[1,2]。它通过产品的设计表达一定的情趣和意味,使产品包含一定的情感色彩,以达到令使用者愉悦的目的,从而满足使用者的情感需求。童装图案的趣味性设计是通过一定的设计原则和方法,使图案充满童稚意趣,增加童装的可爱、活泼感。

1.1 趣味性图案设计的特征

1.1.1新奇感

以儿童丰富的想象力为基础,从儿童的心理体验出发,遵从儿童的心理需要,图案的新奇感是必不可少的元素。“新奇感”中“新”的定义为打破固有模式,其在童装图案表现为造型天马行空,色彩大胆缤纷、与众不同;“奇”则为奇特。新奇感的图案设计可以将不同领域、不同时空、不同类别的事物进行创作结合,形成强烈的视觉冲击力。图案中的元素是人们根据外界的人、事、物而引发的联想或在自然事物上进行主观的夸张、变形,进一步构造出一个新的形态。如图1所示小怪兽造型奇特,颜色大胆。

图1 童装图案的新奇感

1.1.2童稚感

童稚感是儿童所具有的天真、质朴等特有的思想感情,是其所表现出来的一种单纯自然的倾向和乐趣[3]。反应在儿童服装的趣味图案中则是透过儿童稚嫩的心理和视角,通过设计语言把现实生活中的事物浓缩和归纳在图案中的一种特征。儿童的外形特征是头大四肢短,图案设计中将具象的图案运用圆弧线等设计手法,突出圆润的特征,表现出可爱、童真的形象和一些特定的表情,给人以可爱、稚拙、有趣的感觉。儿童的语言也是童稚感表现的一个方面,在童装图案中可表现为可爱的文字、图形等。如下图2所示小猫憨厚可爱,杯子上的心形充满了童稚感的趣味性。

图2 趣味图案的童稚感

1.1.3娱乐性

“娱乐”意为使人欢乐,是儿童生活中必不可少的部分,儿童娱乐多来自于动画片、形象绘本、玩具等。具有娱乐性、趣味性的服装图案也是将动态形象融入到静态服装中的方式之一。 如图3所示为当下流行的小猪佩奇、旺旺队等,深受儿童喜爱。

图3 趣味图案的娱乐性

2 童装图案趣味性设计方法

2.1 主题设计鲜明

好的图案设计可由一个主题概念联想到许多能表达该概念造型的思维活动,从关联的造型中抽取共性特征,从而形成可以营造特定主题概念的基本型,使之能灵活搭配、打散重组运用到装饰的每个方面,从而丰富主题概念的整体表现,最终完成一整块图案设计[4]。

主题设计首先需要提出设计概念,然后针对主题进行元素的采集,将抽象概念形象化。选择合适的构图形式和颜色,从中概括、提炼、综合各个设计因素,相互配套,营造主题概念的整体氛围。经过思考分析设计得出的图案,是充满创新意味的,打破了传统,体现了新颖的设计构思。如花园的主题设计,通过提炼各种花卉形状,进行形状和色彩的设计,用创新性的构图组成具有主题性的趣味图案;动物主题设计,提炼动物的特征,呈现了一幅欢乐的动物园景象,如图4所示。

图4 主题设计趣味图案

2.2 生动夸张

夸张化的设计手法是指对原有形象进行夸张变形,使物体特征更加鲜明突出,增加形象的认知度和典型性的感染力和叙事感。如形体特征的夸张、表情的夸张、环境的夸张等,追求既不失真又变形,既夸张又变形,既夸张又传神的新形象,以强烈的主观精神色彩,使原型得以突变,创造出形式美、理想美的艺术形式。如5图所示通过对恐龙嘴巴、眼睛、表情等夸张处理,赋予恐龙丰富的情感,让恐龙形象造型更加饱满、生动、有趣,更加贴近儿童的视角。

图5 夸张化趣味设计图案

2.3 拟人化设计

拟人法是把有生命力或无生命力的事物进行人格化的设计手法。拟人设计使设计物象更贴近人的特征,具备人的性格,从事人类活动。拟人化设计大体也分为拟人表情设计、拟人动作设计等。例如赋予物体喜怒哀乐等感情,为其穿衣服,甚至让其有职业,赋予其具体形象和一些社会关系,模仿人的行为、生活场景等。设计物象所呈现出来的视觉形象其实是人内心情感的表达。人与动物、人与物品之间通过拟人化设计,可引起消费者的情感共鸣。如图6所示运用了拟人化的表情设计和动作设计,使小熊更加贴近人的形象。

图6 拟人化趣味设计图案

2.4 情景化设计

情景化设计是赋予图案一个场景,以叙事的手法进行图案的创作。在图案设计时,需营造出一个剧本或者剧情,其中包含情景的构成、主角和配角、故事等。例如在森林情景中,有主角小红帽、配角大灰狼等形象;深海情景中,有美人鱼等角色。如图7所示是冬夜的场景,小象和小白鼠在欢快的玩耍,情景化设计生动有趣,具有故事感和画面感。

3 图案装饰与服装功能有机结合

在趣味性童装图案中,图案装饰部位与服装结构的巧妙结合不仅体现在服装的平面图案,也包括立体材质的图案。一件衣服往往由多种不同的材质组成,注重细节的设计,可提高穿衣的趣味性[5]。选择图案在童装中的装饰部位是非常重要的。图案的运用一定要与童装款式协调,把握好整体和局部的比例和尺度,一般图案位于领口、胸前、背部、口袋等。别致的图案会装饰在醒目的部位,可增加童装的层次感。使用工艺的不同也会增加图案的丰富性,如绣花、烫钻、钩针、布花等。童装图案的装饰与服装有机结合,可提升童装的品质,丰富童装的表现力。

图7 拟人化趣味设计图案

4 结语

趣味化图案不仅迎合了儿童对趣味性的需求,还丰富了童装的设计语言。设计师应充分运用趣味性图案设计特征和设计方法,从儿童的视角进行童装图案的设计,结合儿童的体型特征、生理特征、心理特征,设计出更加适合儿童特点,激发儿童兴趣,符合儿童审美的童装图案。

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