继保班组安全生产管理体会

邱育义，吴秀全

(广东电网公司东莞供电局，广东 东莞 523009)

1 从“继保四性”到“安全四性”的认识

继电保护的4个基本性质为选择性、速动性、灵敏性、可靠性。选择性是指保护装置动作时，仅将故障元件从电力系统中切除，使停电范围尽量缩小，保证系统中的无故障部分仍能继续安全运行。速动性是指为了提高电力系统并联运行的稳定性，减少用户在电压降低情况下的工作时间，缩小故障元件的损坏程度，在发生故障时，保护装置能迅速动作切除故障。灵敏性是指保护装置在其保护范围内发生故障或不正常运行状态时的反应能力。可靠性是指该保护装置在规定的保护范围内发生故障时，不应该拒动，而在该保护不应该动作的情况下，不发生误动。

与 “继电保护四性”相对应的是 “安全四性”。其中，选择性要求我们必须做到安全第一，无论何时、何地都要选择在安全的环境中工作，必须停电方可工作的决不带电作业；在允许带电作业的情况下也要保证与带电部位有足够的安全距离。速动性要求我们时刻保持高度的安全意识，对于任何危害到人员、设备、电网的突发事件，能够及时做出应急反应并采取相应的应急措施，以保证人员、设备、电网的安全。灵敏性要求我们明确自己的工作范围、安全范围以及工作过程中可能碰到的一切危险点，并且时刻保持清醒的头脑。可靠性要求我们在工作过程中不造成人为的安全事故，而当非人为的安全事故发生时，能够采取相应有效的安全措施，甚至要在工作前做好相应的事故预想。

2 “十六字”安全经验贯彻工作始终

继保班组通过经验积累，总结出“十六字”安全经验：理清思路、抓住重点、关注细节、总结提高。理清思路，要求对所有一次、二次装置以及回路都要理清其来龙去脉，工作前弄清所有可能存在的危险点，做好危险点分析及预防措施。抓住重点，要求对工作过程中存在的安全隐患重点指出，并且做好预防及监护措施。关注细节，要求在考虑安全隐患以及做危险点分析、预防、监护过程中，要时刻注意到容易被忽略的地方，做到安全无死角。总结提高，要求每次工作前后都要开好班前班后会以及工前工后会的危险点与安全措施分析，不断积累经验，吸取教训。

3 “两熟两到”养成良好的安全习惯

南方电网公司的安全理念是一切事故都可以预防。这就要求我们坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真落实安全生产责任制，把可能发生事故的人、物、事、时等诸多因素置于受控状态，把静态的、被动的、滞后的安全管理变成动态的、主动的、超前的安全管理，坚决同“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争，使预防事故成为我们的自觉行为。

作为继保班组，必须养成“两熟两到”的安全习惯：熟悉设备、熟悉作业环境；措施到点、监护到位。熟悉设备，要求熟悉一次、二次设备，熟悉设备的基本原理、运行维护方法，熟悉设备间的联系回路。熟悉作业环境，要求熟悉工作范围内外的一次、二次设备的运行情况，熟悉作业流程，熟悉满足工作条件所必须具备的安全措施。措施到点，要求在工作前必须办好工作票、做好工作地点内的安全措施，做好运行设备与停电设备间的一次、二次隔离措施，必须与运行人员核对安全措施落到实处，与工作班成员进行安全交底，必须做好反措工作。监护到位，要求在工作过程中2人监护，注重人身安全、注意与带电设备的安全距离，认真核对、不误入带电间隔。

4 “12根线”构筑安全防线

作为继保班组，很多时候的直接工作对象就是回路，这也成为安全管理中必不可少的一个环节。通过大量的现场生产实践，认为必须牢牢把握“12根线”：UA、UB、UC、UN 4根电压线，IA、IB、IC、IN 4根电流线，+、-、合闸、跳闸4根控制回路线。这“12根线”出现了任何问题，都有可能造成安全事故，给人员、设备、电网带来难以估计的影响。为此，必须做到：在验收、缺陷处理、定检时，防止CT二次开路、绝缘检查时误摇运行的CT回路、CT绕组接错、极性接反，防止PT二次短路、PT反冲，防止试验电流、电压窜至备自投、录波、安稳、低周装置，防止直流接地、短路、失压，防止误整定、误碰和误接线，防止错退、漏退压板，防止表计量程选择不当或用低内阻电压表测量联跳回路而造成误跳运行设备。

5 坚持“两会一书”制度

“两会一书”指的是班前班后会、工前工后会以及作业指导书。作为继保班组，每天都需要面对不同的电气设备，执行不同的工作任务。因此，有必要在工作前后、工作过程中保持高度的安全警觉，养成良好的安全习惯，纠正类似于习惯性违章的不良习惯。“两会一书”正是为了适应这种要求而提出的，并且必须长期坚持，使之制度化、日常化。班前班后会、工前工后会是为了使员工对工作内容、工作地点、带电部位、危险点有个全面的、统一的、清晰的认识，做好危险点预防措施，更好地做好监护工作。作业指导书是实际生产作业时的行动纲领，它的制定要符合实际情况，并且提供最安全、最可靠、最有效的作业思路与方法。

6 开创“体验式培训”安全教育模式

安全生产管理必须坚持“以人为本、安全第一”的原则，为此，必须不断培养各种技能人才，这就需要建立行之有效的安全教育培训机制。“体验式培训”制度是通过各种方法来体验、感受到安全与危险同在、认真与疏忽并存的道理。

“体验式培训”包括，老员工带新员工进行验收、缺陷处理、定检工作，让新员工在老员工正确的、良好的安全习惯熏陶下，耳濡目染，渐渐养成良好的安全习惯；让经验丰富的老师傅讲述真实发生过的安全事件，进行深入的安全剖析；集中学习事故快报，各抒己见，集思广益，针对事故发生的原因一一自我反思；观看安全事故录像，对事故的发生有更直接、更感性的认识。

安全生产管理是值得不断研究、分析、总结的课题，要善于进行总结反思，不断积累经验，才能确保人员、设备、电网的安全。