高校微信公众号思想政治教育路径研究

闵致康

摘 要：在微时代，高校微信公众号成为高校思想政治教育工作的主要手段之一。微信公众号数量众多，但活跃度差异大，部分公众号阅读量低，影响了思想政治工作的推进。故高校微信公众号应从传播主体、传播内容、应用开发、传播效果等方面着手，完善微信公众号思想政治教育阵地建设，做好当代大学生思想引领和教育。

关键词：微信公众号;思想政治教育;路径

中图分类号：G641      文献标识码：A      文章编号：1008-4428（2018）12-0185-02

“微时代”是以微博、微信为传播媒介代表，以短小精炼的内容为文化传播特征的时代，微时代信息的传播速度更快，传播的内容更具冲击力和震撼力。微时代下，高校的教师、大学生适应网络革命的迅猛发展，网络传播媒介成为广大师生获取知识、人际交往等的主要手段，而微信公众号则成为其中的重要载体。微信公众号作为高校新的信息传播手段、舆论引导和生活服务载体，不仅是高校新的宣传服务媒介，也是重要的思想政治教育平台，创建好平台，对形成大学生良好的思想品德、健康乐观心态、积极向上的学习态度具有重要的意义和作用。

一、 高校微信公众号在思政教育方面存在的问题

（一）缺乏有力的支持和独立的空间

高校适应新媒体的发展和大学生传播交流方式的改变，已经在各个部门和院系开通了微信公众号，数量巨大，但传播的效果差异很大，甚至有些公众号沦为“僵尸号”，很少有人关注，更别说转发了。一方面，由于部分学院对微信公众号重视的程度不够，大部分师生主要关注科研和教学，对微信公众号投入的精力较少，主要是辅导员带领学生干部在负责运营。另一方面，各个学院的高校微信公众号涉及学院的方方面面，以思想政治教育为核心的微信公众号较少，一般都是在学院微信公众号下开辟的以思政教育为主题的子栏目，受到师生的关注不高。

（二）缺乏新媒体人才和技术的投入

传播技术的每一次革命都会引起传播领域的深刻变化，只有快速掌握传播技术才能运行好微信公众号，生产出高质量的内容，从而掌握话语权，占领舆论阵地。高校思政教育微信公众号或以思政教育为主题的公众号子栏目主要是辅导员带领学生干部在运营，辅导员每天要处理大量繁琐的学生事务，学生干部每天要上课，他们的时间和精力有限，对公众号运营的技术掌握也主要靠自学，缺乏系统专业的学习，每天的推送也只能是按部就班，审核复制粘贴上传。而微信公众号的研发创新需要投入大量的人力和技术支持，而高校对于新媒体平台的技术投入和专业人才投入力度不足，导致了内容的质量不高，师生的关注度不够，严重影响了思政教育的广度和深度。

（三）缺乏有新意的内容和新媒体话语

目前高校思政教育微信公众号尽管选题内容围绕党政方针政策、理想信念教育、学校学院的思政教育等方面展开，但选题的角度与传统媒体趋同，缺乏新意。同时照搬纸媒、广播、电视内容创作的语言风格，将传统媒体的党政新闻、通讯稿件及学校学院的思政教育新闻等内容不加编辑就直接复制粘贴到微信公众号上，缺乏新媒体语言，没有创新。这样的高校思政教育微信公众号，学生不爱看，学生关注度不高，思政教育的传播效果不佳。

（四）缺乏师生互动，缺乏主人翁意识

新媒体有交互性的特点，这正是新媒体区别于传统媒体的一个重要方面，也是受众接受新体的一个关键环节。交互性是指传播模式不是直线性、单一性的传播，而是包含受众反馈的传播模式，即媒体和受众之间的信息传递的双向性。在高校思政教育微信公众号的内容传播中，往往会特别注重每一次的新闻推送，但忽视了建立高效的留言与反馈机制，不能及时回复学生提出的问题，没有注重设计互动的板块，不能让学生很好地参与到微信公众号建设中来，导致学生对思政微信公众号没有主人翁意识，关注度不高。

二、 高校微信公众号思想政治教育创新路径

鉴于目前众多高校微信公众号运营存在以上的问题，平台应从传播主体、传播内容、应用开发、传播效果等方面改进，全方位打造思政教育的创新平台。

（一）传播主体：注重队伍建设与制度管理

构建专业化团队。高校微信公众平台作为思政教育的主阵地之一，构建一支思想政治素质过硬，专业素养高、综合能力强的队伍尤为重要。学院党总支书记领导，由辅导员老师带队，以党员学生、积极分子、优秀团员为主体构建一支兼具新闻采编、后期制作、新媒体运营的专业团队。大学生对新媒体接触最多，对新媒体语言、内容最为熟悉，学院可以把思政教育微信号的运营和实践课程相打通，给予参与的学生一定的学分，调动学生参与的热情和主动性，让学生在微信号运营的过程中既受到思想教育，又促进专业的提升。

完善运营制度。专业化的团队需要专业化的管理，高校思政教育微信公众号的运营需要制度的管理，对各个部门职责、发布的内容和时间、评论回复原则等都要进行规定，保证信息发布有制度可依，才能使得微信号运营和管理更科学、更合理。

（二）传播内容：坚持内容为王

微时代的高校思政教育对大学生的思想政治素质、价值取向和道德觀念的形成有着积极的影响作用，给高校思想政治教育带来了难得的机遇。高校微信公众号应以内容建设为本，实现新媒体时代高校思想政治教育目标。

注重内容的时效性，传递主流价值观。传统媒体的新闻内容具有延迟性，不能第一时间发布新闻信息，新媒体的出现打破了空间、时间的限制，受众能够在第一时间了解发生的新闻事件。高校微信公众号要适应时代的发展、学生的需求，对党和国家发生的大事、要事要第一时间进行报道，对学校开展的一系列思政教育活动要进行及时的关注和发布，让微信公众号成为大学生获取思政教育的第一来源，让大学生感受到微信号极强的敏锐度，提高大学生对公众号的认可度。

不断挖掘新闻内容的深度，打造品牌思政教育微信公众号。高校思政微信公众号大部分是快餐消费，内容和学校、学院网站内容几乎一样，甚至是复制粘贴，学生浏览微信公众号也仅仅是看下，并没有思考、吸收、内化的过程。思政微信公众号要不断挖掘新闻背后的历史、文化、教育和关注点，引导学生自主地去思考、去讨论，在相互的思想碰撞交流中转化为内在的信念。

关注校园内重大思政活动，鼓励和邀请学生参与到思政教育中来。思政微信公众号要关注校园内发生的重大思政教育活动，让学生亲自参与到报道中去。学生到现场参加思政教育活动，感受身边榜样的力量，报道活动全过程，学生的视角是最直观、最感同身受的，通过微信公众号传达出来的内容是最真实的，也能让广大学生感同身受。

（三）应用开发：不断加强技术支持，加大推广力度

加强技术支撑，增加功能开发。高校应该组建新媒体技术开发团队，建立一支专业化的新媒体人才队伍，研究开发公众号的新功能和应用。目前高校思政微信公众号提供了新闻推送和信息查询等功能，还需进一步加强思政教育主题关键词搜索、互动式菜单和微统计等的开发应用，同时要在界面友好性、信息安全性、功能全面性等方面下功夫，形成功能更强大、集成性更好的新媒体平台。

加强宣传推广力度，发挥学生党员的先锋作用。学生党员是学生中的先进代表，是老师做思想政治工作的得力助手，要发挥好他们在学生中的先锋作用，通过他们了解学生们的所思所想，对思政微信公众号建设的意见和建议，加大推广力度，根据学生的需求和意见不断更新和改进微信公众号，让公众号成为为学生服务、传播正能量的窗口和平台。

（四）传播效果：注重學生的需求

运用多媒体语言，传播正能量。传统的思想政治教育多使用高大上的语言，有居高临下的姿态，不接地气，学生大多被动接受，传播效果不理想。微信公众号在多媒体时代下应运而生，使用的语言也应是多媒体语言，而不是传统媒体的照搬照套，高校微信公众号运营者应该多学习多媒体知识，掌握多媒体语言，用丰富、有趣的语言进行思政教育，让大学生潜移默化地受到教育。

建立长效运营机制，注重特殊节点的推送。思政微信公众号要定时定期更新内容，注重教育在平时，润物细无声。要注重五四青年节、建军节、国庆节等特殊时间节点，加强思政理论教育，弘扬爱党和爱国主义精神，同时要利用好寒暑假，推送大学生寒暑假社会实践活动，加强大学生勤于实践，敢于探索，勇于担当的品格。

微时代下思政微信公众号已成为高校思政教育的主要载体之一，因此，高校要加强新媒体的建设，建立一支专业化的管理队伍，并不断地开拓创新，建立受大学生欢迎的思政微信公众号，同时与传统的思政教育平台联动，为弘扬社会主义核心价值观、培养优秀的社会主义接班人贡献力量。

参考文献：

[1]刘启营.“微时代”高校思想政治教育困境及渗透教育探析[J].教育评论，2018（7）.

[2]何丽萍.微时代营造思想政治教育生态的挑战与对策[J].教育评论，2018（2）.

[3]徐晶，于璐.微时代语境下高校思想政治教育话语转换研究[J].思政教育，2018（6）.